Formation professionnelle
Accompagner et soutenir les élèvesEBEP.
Une journée pour comprendre les troubles du neurodéveloppement (dys, TDAH, TSA), différencier sa pédagogie et repartir avec des outils orthopédagogiques concrets.
L'essentiel
8 h – 17 h
Public et prérequis
Pour qui ?
La formation s'adresse au personnel de l'éducation et de l'enseignement des enfants, aux personnes en reconversion professionnelle et à toute personne intéressée par ces domaines.
Aucun prérequis
La formation part des bases : vous n'avez besoin d'aucune connaissance préalable sur les troubles du neurodéveloppement.
À la fin, vous saurez.
Trois objectifs pédagogiques, évalués à la fin de chaque module.
- 01
Comprendre les troubles du neurodéveloppement et leurs impacts sur l'apprentissage.
- 02
Mettre en place une différenciation pédagogique efficace pour s'adapter aux EBEP.
- 03
Utiliser des outils orthopédagogiques pour améliorer les apprentissages.
Contenu
Le programme.
Trois modules, 8 heures au total. Chaque module alterne apports théoriques et mise en pratique.
Comprendre les troubles du neurodéveloppement
- ✦Définition des TND : dys, TDAH, TSA…
- ✦Impacts sur les apprentissages et le comportement
- ✦Stratégies d'accompagnement adaptées aux EBEP
- ✦Pratique : études de cas et identification des besoins spécifiques
Différenciation pédagogique et adaptation des pratiques
- ✦Principes et stratégies de la différenciation pédagogique
- ✦Adapter son enseignement aux profils hétérogènes
- ✦Aménagements et compensations en fonction des troubles
- ✦Pratique : création d'activités différenciées et mises en situation
Outils orthopédagogiques pour favoriser les apprentissages
- ✦Principes de l'orthopédagogie et lien avec les sciences cognitives
- ✦Cartes mentales, métacognition, gestion mentale
- ✦Développer l'autonomie et la confiance des apprenants
- ✦Pratique : atelier de manipulation des outils et simulation d'intervention
Comment ça se passe.
Les modalités pratiques, pédagogiques et d'évaluation de la formation.
Méthodes pédagogiques
Apports scientifiques et conceptuels, études de cas et exercices, outils concrets à appliquer en classe, support PowerPoint.
Suivi et évaluation
QCM écrit à la fin de chaque module, mises en situation, relevé de connexion Zoom.
Format
Classe virtuelle sur Zoom, en direct avec la formatrice. 8 heures de formation, de 8 h à 17 h.
Délai d'accès
Inscription au plus tard 14 jours avant la formation, dans la limite des places disponibles.
Validation
Certificat de réalisation remis à l'issue de la formation.
Indicateurs de résultats
Taux de satisfaction, de réussite et d'abandon, mesurés à chaque session.
Votre formatrice
Sarah Chagh
Orthopédagogue, enseignante depuis 2017 et présidente des Murailles du Savoir. Diplômée d'un DU Troubles du langage et des apprentissages, elle forme les professionnels à partir de ce qu'elle vit chaque jour sur le terrain.
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- 01
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- 03
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L'inscription doit être finalisée au plus tard 14 jours avant la formation.
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